新媒体电影《回到那年夏天》尝试描写更大多数人在青春期的情状，减少传奇的编撰，而力求还原一个更大多数人所熟悉的经历过的一段高中岁月。多数人的爱情没有轰轰烈烈或者海枯石烂，而常常是因为一些莫名的不知觉的原因而在一起，或分开。《回到那年夏天》就是想表达这种属于多少人的青春恋情，相信这里有很多人的...nbsp;电影理论创始人雨果明斯特贝格，提出电影具有使时空自由变换的手段，具备影响视人情感与心灵的能力。而最能使人的情感和心灵产生共鸣，进而让人萌生怀旧情怀的电影莫过于与青春那些小事相关的主题。在去年，就刮去了一阵“致青春”的电影风，从《致我们终将逝去的青春》到《中国合伙人》，再到《小时代》，带着我们再次进入大学校园，回顾那段象牙塔里的时光。其实，这些电影都是在抓住青春的尾巴，没有青春开始的青涩和天真。说到青春的开始，不得不提起那段苦逼奋斗阶段高中时代。2011年，电影《那些年，我们一起追的女孩》（下文简称《那些年》）正是这样一部在当下引起流行的影片，在社会中掀起的怀旧热潮非同凡响。电影讲述了少年柯景腾与同窗好友，因共同暗恋同班女生沈佳宜而经历的青春岁月与热血故事。nbsp;同样是高中时代的故事，《回到那年夏天》难免会被拿来与《那些年》作比较。与《那些年》相似的是，同样是讲述高三那段日子的故事，前者的高中在大陆龙山中学，后者的高中在台湾精诚中学。电影画面也是透着小清新的氛围，有环顾校园四周的镜头，有教室场景的镜头，也有校园里一抬头就能看到的太阳。这些场景是唯美的，是与世无争的，是简单自